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恒达娱乐新闻平台-18万人打出8.6分,这是中国第一部直面霸凌的电影

2020-01-04 17:39:24 来源:罗桥信息门户网

恒达娱乐新闻平台-18万人打出8.6分,这是中国第一部直面霸凌的电影

恒达娱乐新闻平台,本文经授权转载自:少年商学院

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近年来,校园霸凌事件层出不穷,孩子在学校被欺负,可能会导致抑郁、焦虑和大量缺课,这已经成为一种社会问题。

如何解决校园霸凌,一直是让教育者头疼的难题。

今天给大家推荐的这部电影,直击校园霸凌本身。一上映票房就突破2亿,豆瓣有17万人打出8.6分,猫眼65万人打9.7分,微博话题阅读量超过42亿。

这部电影就是——《少年的你》。

(评分人数目前已超过18万人)

袖手旁观的人相安无事

制止霸凌的人却受到牵连

高考,对每一个人来说,都是紧张又期待的时刻。

作为高三复读插班生陈念来说,高考是她唯一的出路。只有等她考上北京了,她才不会因为背负巨债的妈妈而每天胆战心惊地生活。

她每天勤勤恳恳地上课,刷题,从来都是独来独往,不需要朋友,将全副心思都放在学习上。那时的她,坚定地相信:只要努力,我一定能走出去的。

可是就在高考前的40多天,命运却跟她开了一个玩笑。

前一刻还跟她一起去领牛奶的同班同学胡小蝶,跳楼自杀了。

当时所有都是一副看热闹的样子,只顾着拍照发微信,猜测着她跳楼轻生的原因。

原来,胡小蝶一直都遭受着同学的欺凌,长时间被好几个女生拳打脚踢, 在厕所里被使用过的纸巾甩脸上,经常收到“圣母婊”这样的污言秽语。

但警察没有确凿证据证明胡小蝶被校园霸凌,而被找去谈话的陈念,也不肯开口讲,最终只好不了了之。

施暴者害怕陈念说出了真相,从此就将霸凌目标转移到了她身上。

回到教室,一滩不明红色液体出现在了她的椅子上;

回家路上,被故意绊倒,甚至要遭受多人的拳打脚踢;

上排球课,被同学孤立,被用排球砸头上......

忽然之间她仿佛成为了众矢之的,每天都活在担惊受怕中,根本无法像从前一样专心学习。

无处不在的校园霸凌

当陈念身陷绝境时,唯一可以保护她的家人,她的妈妈为了逃避债主,长时间不在家。

她唯有自己奋起反抗,打电话报警,保护自己。

之后,三个女生被警告处分,差点不能参加高考。因为这件事,班主任被开除了。走之前他对陈念说:

“陈念,你是对的,你要相信你是对的。”

“路上总会有阴影,但抬头总会看见阳光。”

但事实真是如此吗?

同学对新来老师的不满,陈念心中愧疚难安;

下楼梯时,还被人狠狠地推下来;

下课回家,被霸凌女生提着小白鼠堵在家门口;

被围堵在巷子里殴打、剪头发、拍裸照......

迎接她的,依旧是无穷无尽的霸凌和暴力。

看到这里,你有没有觉得这样的场面似曾相识?电影的虚拟世界背后是血淋淋的现实。

就在前几天,河池市宜州区一名初中女生遭到同寝室女生欺凌,被扇了几巴掌、正中心口地踢了几脚后,还被逼下跪喊爸爸。

2015年4月,北京第105中学女生遭五名女同学掌掴谩骂的视频在微博上流传。视频中穿校服的女生被30余名学生围住,一个轮着一个地扇巴掌。

而每声清脆的掌掴声后,便是一阵围观者的笑声,“把这精彩一幕拍下来”、“让她知道什么叫黑社会”的喊叫声不绝于耳,甚至还有男生指导施暴女生如何打人。尽管被打女孩频频低声说着“对不起”,仍未被众人放过。

这样的校园霸凌事件数不胜数。据统计,全世界每年有2.4亿学生遭受校园霸凌,比例达到学生总数的32%。其中,将近30%的学生不会反抗。

被霸凌后选择不说,不报警成为了大部分受害者的选择。

不理解什么是“恶”的孩子

越容易成为施暴者

很多人可能会说,为什么校园霸凌会发生?

其实,大部分原因是这些实施霸凌的孩子,他们没有是非观,没有边界感,不懂得分寸在哪。

就像电影中杨警官说,他曾经遇到一个案子,有一个男孩被自己的同班同学活活打死,那时这些同学当中没有一个人知道原来人是会被打死的。

当陈念在巷子里被拳打脚踢,撕拉衣服,剪头发,拍裸照发上网后,施暴者却在欢呼雀跃,制造着一场污名化的“狂欢”,像个高高在上的胜利者,俯视着陈念的狼狈和不堪,却没有意识到,这是在实施犯罪。

更让人心寒的是,施暴者在后来被迫道歉时的说辞是:“我们当时玩过火了,谁也没有预料到事情会发展到这地步。”

霸凌反映的是人性的灰暗和邪恶,校园霸凌出现,根本原因是孩子不理解什么是“恶”。

在《孩子与恶》一书中,作者特别将“霸凌”独立出来讨论,他认为:

孩子有关‘恶的体验’学习严重不足,无法从其他手足或同学间了解该有的限度,大人监视的目光须臾不离,很多孩子被当成所谓的好孩子来养育,被迁入固定的规格里。

面对内心不断涌出的力量无法分辨,便失去分寸,不知道自己为什么会做这种事,停不下来。

这些“恶”在团体生活里的展现,很可能就是开玩笑、恶作剧、口舌之争、吵架甚至是比较严重的冲突。

但霸凌者很少会意识到自己的行为的严重性。

据一份对校园霸凌公众认知调查数据显示,对于欺凌者而言,鼓励伙伴孤立同学、散布谣言毁坏他人名誉、说点不好听的话挖苦别人、弄些恶作剧捉弄同学等等这些行为并不算是霸凌。

这些“恶”当然有可能演变成霸凌事件,但在尚未演变成霸凌的过程里,正是孩子需要大人协助之处。

作为家长,我们需要从小培养孩子的分寸感,让他们知道什么事情能做,什么不能做,什么事情不能做得太过火。

而一旦孩子遭遇了校园霸凌,一定要做好孩子的心理疏导。

每一个少年,都会有自己的乐园

校园霸凌已经成为了全球关注的社会问题,这关乎青少年心理的健康发展。

但同时校园霸凌又是一个复杂的问题,这里面涉及到法律问题、家庭问题、教育问题、社会问题等等。

但值得庆幸的是,就在昨天召开的十三届全国人大常委会第十四次会议上,《未成年人保护法》修订草案在此次会议上提请审议。

在这次修订草案中增加了校园欺凌防控措施、发现未成年人受侵害时强制报告制度、密切接触未成年人行业从业人员得准入资格等内容。

毫无疑问,从法律层面,这对青少年是很好的保护。

电影的开头和结尾,都出现了这么一个画面:

陈念站在讲台上,带着学生重复朗读:

this was our playground.

this used to be our playground.

并且提问学生:“有人知道“was”和“used to be”的区别吗?”

“used to be”代表着失去,有一种对逝去乐园的感叹。

after all,this is our playground.

希望无论是现在还是将来,每一个少年都有一个美好的乐园,从此免受校园霸凌的痛苦。

新闻|故事|留学生

排版|商日葵

编辑|karen

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